Kelas internasional Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta menyelenggarakan acara ‘Foundation and Bridging Program’ selama lima hari, yakni tanggal 16, 17, 18, 20, dan 21 Juli 2024. Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh peserta didik kelas internasional berjumlah 164 siswi.

Program ini diselenggarakan untuk menstandarkan dan meningkatkan kemampuan pengembangan keterampilan dan pengetahuan peserta didik untuk mapel cambridge baik Science, Math dan Bahasa inggris. Selain itu, program ini dilaksanakan untuk mempersiapkan pembelajaran selama 1 tahun kedepan dengan materi materi dasar dan menengah serta dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menyediakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan aplikatif bagi para siswi.

Sedangkan tujuan utama dari program ini adalah: Menstandarkan kemampuan level bahasa inggris; Mengembangkan kemampuan dasar berbahasa Inggris; Meningkatkan kemampuan pemahaman subject cambridge lebih dalam; Menyediakan platform bagi siswa untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari di kelas ke dalam praktek nyata; Pemaparan internasional awareness dengan pemateri dari native speaker; Meningkatkan keterampilan sosial dan kerjasama melalui kegiatan kelompok; dan Mendorong inovasi, motivasi dan kreativitas peserta didik.

“Acara ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan skill berbahasa Inggris peserta didik. Semoga peserta didik dapat mengembangkan potensi diri mereka secara maksimal, terjadi peningkatan kualitas hasil belajar, mampu mengaplikasikan pengetahuan yang mereka peroleh dalam kehidupan sehari-hari, terciptanya lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif. Dan meningkatkan kemampuan bahasa inggris di level mereka”, ulas Dwi Setiyawan, M.Pd., selaku Kepala Urusan Kelas Internasional.

Tindak lanjut dari kegiatan ini meliputi: Miliu bahasa Inggris tercipta; Mengikuti Tes CEFR Cambridge dengan hasil yang memuaskan; Terciptanya motivasi pembelajaran yang efektif dan kondusif serta penuh tanggung jawab; dan Penyusunan rekomendasi untuk pengembangan program di masa depan.

Antusiasme peserta didik sangat tinggi. Hal ini terlihat dari partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung, respons positif dan semangat yang tinggi saat mengikuti setiap sesi dan feedback yang baik dari siswa mengenai manfaat dan keseruan dari kegiatan tersebut. (LTA)