Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta adalah sekolah pertama di Indonesia yang bekerjasama dengan British Council dengan menerapkan Kurikulum Cambridge. Kelas Internasional Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta menyelenggarakan orientasi Kurikulum Cambridge untuk peserta didik kelas internasional. Kegiatan tersebut berlangsung pada tanggal 10 Juli 2024 di Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta.

Program Cambridge Orientation diadakan untuk membantu peserta didik memahami kurikulum, pathways, resources dan sistem pendidikan Cambridge yang diterapkan di program kelas internasional. Program ini bertujuan memberikan gambaran yang jelas mengenai apa yang diharapkan dari mereka, bagaimana metode pembelajaran yang digunakan, serta persyaratan dan standar yang harus dipenuhi. Mengetahui benefit serta pentingnya menggunakan kurikulum cambridge menjadi point penting dalam program ini.

Tujuan utama dari program Cambridge Orientation adalah; Memperkenalkan peserta didik tentang Cambridge; Memperkenalkan peserta didik tentang kurikulum Cambridge; Memperkenalkan peserta didik tentang nilai nilai yang harus dimiliki sebagai student Cambridge; Menjelaskan metode pembelajaran dan penilaian yang diterapkan dalam sistem Cambridge; Membantu peserta didik memahami materi dan persiapan yang diperlukan untuk menghadapi ujian Cambridge; dan Membekali peserta didik dengan strategi belajar yang efektif untuk mencapai hasil yang optimal.

Tindak lanjut dari kegiatan Cambridge Orientation meliputi; Monitoring dan evaluasi berkala terhadap kemajuan siswa dalam memahami dan menerapkan kurikulum Cambridge; Penyediaan sesi bimbingan tambahan atau workshop untuk mendukung pembelajaran siswa; Feedback dari siswa dan guru untuk perbaikan program orientasi di masa mendatang; dan Penyusunan rencana belajar jangka panjang yang sesuai dengan kurikulum Cambridge.

Antusiasme peserta didik terhadap kegiatan Cambridge Orientation sangat tinggi. Hal ini terlihat dari partisipasi aktif dan keterlibatan penuh selama sesi orientasi berlangsung. Selain itu juga respons positif dan semangat dalam bertanya dan berdiskusi mengenai materi yang disampaikan. Feedback yang baik mengenai manfaat dari orientasi ini dalam mempersiapkan mereka untuk program Cambridge. Dan peningkatan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi kurikulum Cambridge setelah mengikuti orientasi.

Dwi Setiyawan, M.Pd. sebagai Kepala Urusan Kelas Internasional berharap bahwa dengan adanya kegiatan ini peserta didik dapat mengadaptasi diri dengan cepat dan efektif terhadap kurikulum Cambridge. Selain itu peserta didik juga memiliki pemahaman yang jelas mengenai apa yang diharapkan dari mereka dalam sistem Cambridge. Perencanaan studi lanjut juga akan lebih mudah dilakukan bahkan akan lebih baik dan efektif. Hal pentingnya adalah adanya peningkatan motivasi dan kesiapan peserta didik dalam menghadapi tantangan akademik yang lebih tinggi. (LTA)