Yogyakarta – Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta melaksanakan uji coba pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) sebagai upaya mengembangkan inovasi pembelajaran di madrasah yang berlangsung dari tanggal 9 September 2026 hingga 12 November 2026 dengan mengangkat tema perubahan iklim. Sebelum implementasi di madrasah, beberapa perwakilan guru telah mengikuti pelatihan STEM yang diselenggarakan oleh SEAMEO SEAMOLEC. Hasil pelatihan tersebut kemudian menjadi bekal bagi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran STEM di madrasah.

Ustadzah Nisrina Kartika, S.Pd., Ketua Pelaksana Pembelajaran STEM mengungkapkan, pada implementasinya, pembelajaran STEM mengintegrasikan beberapa mata pelajaran, yaitu IPA, Matematika, IPS, IT, dan Pendidikan Pancasila. Setiap mata pelajaran memberikan kontribusi sesuai dengan karakteristik keilmuannya. 

Selain itu, Nisrina menjelaskan bahwa penilaian dalam pembelajaran STEM tidak hanya berfokus pada hasil akhir atau produk yang dihasilkan murid, tetapi juga pada proses berpikir dan proses pemecahan masalah selama kegiatan berlangsung.

“Salah satu pendekatan yang digunakan adalah CER (Claim, Evidence, Reasoning). Melalui pendekatan ini, murid dilatih untuk menyampaikan klaim atau pendapat, memberikan bukti yang mendukung klaim tersebut, kemudian menjelaskan alasan yang menghubungkan bukti dengan kesimpulan yang mereka buat,” ungkap Nisrina

Terakhir, Nisrina mengungkapkan bahwa terdapat perubahan cara murid dalam memandang permasalahan di lingkungan sekitar. Murid tidak hanya menerima materi tentang perubahan iklim sebagai teori, tetapi diajak untuk menghubungkannya dengan persoalan yang benar-benar mereka temui di sekolah.