Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta terpilih menjadi pilot project Sekolah Sehat Jiwa (SSJ) oleh Dinas Kesehatan Pemerintahan Kota Yogyakarta. Tim Sekolah Sehat Jiwa yang telah terbentuk ini menyelenggarakan sosialisasi program kepada guru Madrasah Mu’allimaat pada hari Sabtu, 27 September 2025 di Aula Prof. Siti Baroroh Baried.

Tujuan proyek Sekolah Sehat Jiwa antara lain: mendeteksi lebih dini, edukasi dan kolaborasi rujukan dengan profesional, yakni dengan melakukan screening kesehatan jiwa setiap 6 bulan sekali. Yunita Andriatmi, M.S.I, sebagai Ketua Tim SSJ Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta memberikan pengantar sosialisasi program SSJ. Beliau menuturkan bahwa program SSJ merupakan program dari Kementerian Kesehatan dan Dinas Kesehatan untuk Madrasah Mu’allimaat tingkat MTs.

“Langkah awal sudah dilalui, yakni adanya sosialisasi dan pelatihan selama empat hari yang diikuti oleh dua guru BK dan perwakilan peserta didik sebagai kader”, ulas beliau.

Penjelasan sosialisasi program SSJ disampaikan oleh Herlini Utari, M.Psi., Psi., Psikolog Klinis yang bekerja di RS Jiwa Grhasia. Beliau memberikan pengantar bahwa masalah kesehatan jiwa pada remaja di sekolah sangat beragam, antara lain: bullying, dijauhi teman, masalah pertemanan, sering sakit-sakitan, dan konsep diri remaja. Cara yang bisa dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan itu adalah dengan parenting dan pendampingan anak.

“Permasalahan kesehatan mental bisa mengganggu kehidupan sehari-hari, misalnya motivasi belajar menurun, dan adanya perubahan perilaku. Faktor lingkungan sangat berpengaruh terhadap perkembangan remaja”, jelas Herlin.

Lembaga pendidikan sebagai tempat berkembang dan belajar remaja, bisa menjadi dua faktor pengaruh, yakni faktor pelindung terhadap kasus gangguan mental dan menjadi faktor resiko terjadinya kasus gangguan mental. Cara agar sekolah menjadi faktor pelindung dan bukan sebagai resiko adalah dengan membangun ketangguhan individu dan berbasis sistem.

“Peran guru pada program sekolah sehat jiwa ini adalah melakukan deteksi dini, pendampingan dan kolaborasi dengan rujukan professional. Terdapat P3LP yang bisa diterapkan, yakni pertolongan pertama pada luka psikologis”, lanjutnya.

Luka psikologis adalah perasaan tidak aman setelah terjadi peristiwa yang dinilai berat (tergantung pemaknaan terhadap peristiwa tersebut). Contoh luka psikologis: distress (kejadian sehari-hari), kedukaan (kehilangan), burnout (kondisi kelelahan fisik), shock (kejadian yang mendadak), cemas (pikiran yang berlebihan), dan depresi (memikirkan yang sudah terjadi). Seorang remaja yang dikatakan membutuhkan rujukan profesional ketika pada situasi berikut, yakni: ketika keluhan dialami lebih dari dua minggu, disertai gejala fisik, sudah mengganggu fungsi dan peran sehari-hari, menimbulkan penderitaan bagi diri sendiri maupun orang lain, kesulitan mengontrol emosi, muncul ide kematian, dan sulit membedakan realita/pikiran. (LTA)